国务院日前印发《教育生长“十五五”妄想》 ，对“十五五”时期加速建设教育强国作出安排。《妄想》围绕塑造立德树人新名堂、强化教育对科技和人才的支持作用等5个方面安排23项重点使命 ，安排思政引领力增强妄想等15个重大项目。在服务国家战略急需方面 ，高等教育作甚 ？今天的“教育强国建设专家谈”专栏 ，推出《教育生长“十五五”妄想》系列解读第六期 ，一起来听清华大学教育学院教授李立国怎么说——
《妄想》指出 ，“双一流”高校本科招生数增添10万人以上 ，推进新一轮“双一流”建设 ，怎样明确 ？
李立国：“双一流”高校扩大本科招生规模 ，既是国家战略所需 ，也是人民群众所盼。目今 ，我国以“双一流”高校为代表的优质本科教育资源总量缺乏、漫衍不均。“十五五”时代“双一流”高校本科招生数增添10万人以上 ，这一指标具有主要战略意义 ，将深刻影响高等教育生长名堂。高水平研究型大学作为国家基础研究的主力军和重大科技突破的策源地 ，应进一步强化基础研究与基础学科建设 ，推动科研从简单学科向交织学科和新兴学科拓展 ，为建成天下主要教育中心提供有力支持。
高等教育是教育科技人才一体生长的集中交汇点 ，怎样强化教育对科技、人才的支持作用 ？
李立国：高等教育人才作育已从高校自力肩负转向多元协同育人新名堂。《妄想》明确勉励行业企业、科研机构及社会各方深度加入高校育人环节 ，推动产教融合与科教融汇。此举旨在汇聚全社会优质资源 ，切实提升人才作育质量 ，使高等教育更好地服务经济社会生长 ，有力支持教育强国、科技强国、人才强国建设。
未来五年 ，高等教育将爆发怎样的转变 ？
李立国：高等学校生长重心正从注重自身建设转向更自动服务国家及区域经济社会生长。陪同高等教育普及化水平一直提升 ，未来五年是我国从高等教育大国迈向强国的要害期 ，也是实现质量奔腾的战略机缘期 ，将为建设教育强国涤讪坚实基础。
泉源 | 育见新闻微信号 转载： 教育部新闻办 微言教育
